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学生不合群怎么办?

时间:2014-10-23 14:04来源:未知 作者:admin 点击:
既要看到他人的长处,也要看到自己的优势,要学会容纳自己的不足,扬长避短,创造属于自己的成功。
【情景再现】

我是一名教初二的老师,班里有个孩子很优秀,其他孩子说起她总是很羡慕,起初大家对她都很友好,但时间一长,孩子们对她的评价却变了“她弄的很好看,但你不要动她的东西”、“我们的活动她总是不参加,好像不想理我们”、“一起参加活动,她总想让大家按照她的方式去弄,也许效果挺好的,但是有时候很难,弄不到她就离开了”……孩子们欣赏她的才华但不喜欢她的行为方式,似乎感觉到自己的不足,有点受挫。 
 
【巧妙应对】
 
这个优秀的孩子这样的表现其实是典型的完美主 义者,当生活中遭遇不完美的时候,他们的受挫感很强。他们不能接纳自身的不完美,同样也不能接受朋友的不完美。他们用完美给自己贴了标签,也用完美在自己和他人之间建立一道墙,让其他人羡慕而近不得。当预感不能完美解决问题的时候,他们会选择回避问题。这样的孩子,他们的家长通常会有两个特点:对孩子的照顾比较精细,做任何事情,甚至遇到一些没有对错的事情都要有规矩讲对错;喜欢用语言指导孩子的行为,特别是孩子没有做事情之前,就已经不断重复“提醒”,指导孩子该怎么做。 
 
随着青少年自我意识的发展,一些少男少女开始在身材、长相、学识、能力上,处处与别人比较,父母的完美理念教育,有时会使孩子产生过分苛求完美的心理,使孩子对自我价值心存疑惑,这种认知习惯一旦固定下来,就会形成恶性循环,最终导致心理疾病的产生。家长在教育孩子时应暗示他们:既要看到他人的长处,也要看到自己的优势,要学会容纳自己的不足,扬长避短,创造属于自己的成功。 
 
(责任编辑:admin)
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